Prota IPS Kelas VII

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan Pendidikan      : MTs. Al-Jihad Pontianak

Kelas                           : VII

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kompetensi Inti         :

KI 1	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3	:	Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4	:	Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Alokasi Waktu	Keterangan
3.1      Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik). 4.1      Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik).	Kepulauan Indonesia 1)    Proses  terbentuknya kepulauan Indonesia 2)    Letak wilayah Indonesia 3)    Keadaan alam Indonesia 4)    Potensi sumberdaya alam daratan dan perairan Indonesia. 5)    Pengaruh kondisi geografis terhadap kehidupan manusia (sosial, ekonomi, budaya, pendidikan, dan politik). 6)    Pengaruh perubahan berbagai aspek kehidupan terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, geografi,  pendidikan, dan politik di masyarakat.	10 mg x 4 jp
3.2      Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa Hindu Buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan, dan politik. 4.2      Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan dan fikiran  masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa Hindu Buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang.	Asal-Usul Bangsa Indonesia 1)      Pola kehidupan dan kebudayaan  pada masa pra aksara. 2)      Perkembangan dan proses masuknya  pengaruh Hindu, Buddha, dan Islam di Indonesia,  serta berbagai peninggalannya. 3)      Perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa Hindu, Buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan, dan politik.	7 mg x 4 jp
3.3      Memahami jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat. 4.3      Menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik di lingkungan masyarakat sekitar.	Kelembagaan Sosial 1)      Pengertian kelembagaan sosial. 2)      Ciri-ciri kelembagaan sosial. 3)      Jenis-jenis kelembagaan sosial (sosial, budaya, ekonomi dan politik).	6 mg  x 4 jp
3.4      Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. 4.4     Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk  dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar.	Dinamika Interaksi Manusia 1)      Pengertian dinamika interaksi manusia dengan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. 2)      Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.	12 mg x 4 jp

Mengetahui,                                                                            Bakongan,     Juli 2017

Kepala Sekolah                                                                       Guru Mata Pelajaran IPS

H.M. Syurif Asy Arie, SE                                                     Heny Purnamasari, S.Sos,M.Pd